2020年初级会计职称考试延期,难度将如何变化呢

发布于  2020-03-26 15:47阅读量:6707


2020年初级会计职称考试延期,难度将如何变化呢



2020年初级会计职称考试延期了,有人欢喜有人忧:一部分考生觉得备考时间又多了,真是太开心了;还有一部分考生觉得,考试战线拉长,整个备考计划被打乱,脑容量实在不够用,而且知识还在加速折旧,太难了!那么,2020年初级会计职称考试延期,难度将如何变化呢,又该如何备考呢?

2020年初级会计职称考试延期,难度将如何变化呢


很多考生担忧初级考试延期,备考时间加长,考试难度会不会加大?广州佰平会计就带领大家从4个方面分析,2020年初级会计职称考试难度走向!


首先需要声明一点:考试延期其实与考试难度关系不大,考试难度大小的参照物是往年考试,因此,以下分析是基于往年考试难度(尤其是19年)的基础上,据此预测2020年初级会计职称考试难度。


一、2019年初级会计职称考试难度调查

2020年初级会计职称考试延期,难度将如何变化呢

2019年初级会计考试,40.09%的考生认为本次初级考试偏难,3.21%的考生认为本次初级考试很难,47.23%的考生认为2019年初级会计考试难度一般,只有12.69%的考生认为考试难度适中,由此可见,初级会计考试本身难度就不小。


二、近年初级会计职称考试报名人数


年份

2015年

2016年

2017年

2018年

2019年

报名人数(万)

128.8

144.6

186.9

403.6

439


2015~2017年初级报考人数还在稳步增长,2017年较2016年,同比增长近30%。但是自会计从业资格考试取消后,报考人数呈现井喷式增长,多增了200多万,增长率达到近116%。

至2019年,初级会计报考人数已达到439万,预计2020年的报考人数达到460万,初级会计职称考试要求考生在一个考试年度内通过全部科目的考试,才能获得初级资格证书。初级会计考试报考人数增多、考试频率增加,考试难度可想而知。

三、初级会计职称考试历年通过率

年份

2017年

2018年

2019年

通过率

20.5%

16.6%

22.89%


初级会计证书作为会计行业的入门证书,这么低的通过率,着实有点感人啊!

《会计改革与发展“十三五”规划纲要》在“深化会计职称制度改革”中提出:“进一步优化会计人员结构,力争到2020年具备初级资格会计人员达到500万人左右,具备中级资格会计人员达到200万人左右,具备高级资格会计人员达到18万人左右。”

但是据官方统计,目前初级会计证书持证人数已达510余万人,持证人数达到饱和,那么必定会增加初级会计考试的难度。

四、2020年初级会计考试大纲及教材变动

1、《初级会计实务》教材

2020年初级会计实务教材虽然在结构上没有变动,但是具体内容变动较多,主要的变动是各章都根据财政部新颁布的政策进行了相应的调整,将教材个别错误表述进行了修正,表述更加规范严谨。增值税税税率按照现行政策进行调整。

从今年教材的目录看,虽然在结构上没有发生大的变动,但在内容上,根据新政策进行了相应的更新,使得内容上与新政策最大程度保持一致,若考生仅以往年的积累应对当年考试是不可取的,需要及时根据新内容更新知识储备。

2、《经济法基础》教材

2020年初级会计职称经济法基础教材相比去年来说,变动较大。今年教材整体的章节顺序没有变化,每章中都有不同程度的顺序与表述的调整,使其结构与内容更加严谨。

增值税税税率按照现行政策进行调整,新增纳税人购进国内旅客运输服务进项税额抵扣的计算;个人所得税按照个人所得税法、个人所得税法实施条例和个人所得税专项附加扣除进行了修改,新增综合所得预扣预缴的计算;第七章税收征收管理法律制度新增税收管理法概述一节;删除了托收承付、涉税专业服务的内容。

2020年经济法基础的教材从2019年的361页增加到363页,看似仅新增1页内容,但是2020年教材删除了每章中的参考法规索引,实质上增加12页左右的内容,教材内容增加,在一定程度上增大了考试的难度。

扎扎实实备考,一定能拿下初级证书!

无论延期多久,现在静下心来扎实复习才是王道!实践证明:一个行为持续30天以上,就会形成稳定的行为,超过100天就可以形成习惯。

一、计划管理——有规律

1、长计划,短安排。

在制定一个相对较长期目标的同时,一定要制定一个短期学习目标,这个目标要切合自己的实际,通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后,再制定下一个目标,确保一个目标一个目标的实现。

2、挤时间,讲效率。

重要的是进行时间上的通盘计划,制定较为详细的学习时间安排计划表,时间要充分利用,合理安排,严格遵守,坚持下去,形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序,把下班回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下,学习时间以45分钟为一节,中间休息10分钟。

二、预习管理——争主动

1、读:每科用10分钟左右的时间通读教材,对不理解的内容记录下来,这是你听网课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题,带着问题听课,当你的问题在脑中形成后,第二天听网课就会集中精力听教师讲这个地方。所以,发现不明白之处你要写在预习本上。——建立预习本

2、写:预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。——读写同步走

3、练:预习的最高层次是练习,预习要体现在练习上,就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了,说明你的自学能力在提高,若不会做,没关系,很正常,因为老师没讲。

三、听课管理——重效益

听网课必须做到跟老师,抓重点,当节课懂。

听课时要跟着老师的思维走,不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点,抓公共重点,如:定理、公式、单词、句型…… 更重要的是抓自己个性化的重点,抓自己预习中不懂之处。事实证明:不预习当堂懂的在50%-60%左右,而预习后懂的则能在80%-90%左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。——建立听课笔记本

四、复习管理——讲方法

有效复习的核心是做到五个字:想、查、看、写、说。

1、想:即回想,回忆,是闭着眼睛想,在大脑中放电影。学生课后最需要做的就是是回想。此过程非常重要,几乎所有初级学霸都是这样做的。考生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。

2、查:回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法,也是查漏补缺的最好方法。回想时,有些会非常清楚地想出来,有些则模糊,甚至一点也想不起来。能想起来的,说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2-3遍,几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分,需要从头再学。

3、看:即看教材,看听课笔记。既要有面,更要有点。这个点,既包括课程内容上的重点,也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。

4、写:随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理,并做上记号,以便总复习的时候,注意复习这部分内容。——建立复习本

5、说:就是复述。如:每天都复述一下自己学过的知识,每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白,说明白才是真的明白。坚持2~3个月就会记忆力好,概括能力、领悟能力提高,表达能力增强,写作能力突飞猛进。——此法用于预习和复习

五、作业管理——要自律

1、不计时不作业:限时做题,记录时间,无关的事什么也不做。

2、不复习不作题:先复习所学的内容,然后做题。

3、遇到难题,百思不得,先放过,后攻坚。

4、不小结不作业:写完作业后,告诉自己学会了什么,得到了什么,有什么体会。

5、独立做题忌抄袭(未做完查看答案)。

六、错题管理——常反思

有了错题本和难题本就叫会考试,目的是为以后复习使用。错题和难题反映着许多知识点的联结,掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。

建立错题本和难题本可用16K的横格本,每页上下分五部分。第一部分是原题;第二部分是错因;第三部分是改正确与举一反三:正确即写出正确答案,过了一个月复习时,搭眼一看还不会,就问自己:怎么还不会?就要进一步查找原因,这时举一反三,将与本题相关的知识点或习题联系起来,写下来。第四部分是归纳提醒:写出错题错在什么地方,如:错在哪方面,则提醒自己这部分掌握不好,重新自学或请教老师和考友。第五部分是复习次数:每隔一段时间要复习一次,怎么复习?盖住原题自己用脑子想。——此法比较适用于理科

七、难题管理——会溯源

一般来说,难题之难多半在于题目所涉知识点众多,知识点之间关系错综复杂,思维(及方法运用)跳跃性大、逻辑性强,因此,对于难题,建议用溯源的方法整理。

一是查清楚题目所需知识清单,同步辨清知识间的内在联系;二是复原自己考试时的思维路径,查“堵”点、“歧”点;三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。之后,同样需要每隔一段时间复习与检查一次。

八、考试管理——抓重点

用一张丢分统计表管理。

按科目分为单选择、多选、判断、不定项选择题……。错了、丢了多少分,用统计表说话,这样,就能明白哪些是审题出了偏差,哪些是运算出了错误,是什么知识点有问题,哪方面需改进和提高。用纸把错题抄下来,每隔20天再做一遍,尤其是在考试前可找出考点。——考前拿出专门时间做错题难题本上的题。

写在最后:没有人从一开始就是“学霸”,双科90分以上的初级学霸的学习,基本都具备以下五大诀窍:一个错题本、一个好题本、新课之前先预习、先复习后做业、做作业要计时(限时训练)。如果想要成为学霸,要记住:最笨的努力,就是没有效率的勤奋,你的目标应该是找对方法,富有成效。方法比努力更重要,技巧比汗水更高效!掌握好的学习方法,初级拿高分就不再难了!



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